Maestra reprueba a alumna por escribir en lenguaje inclusivo y la obliga a aprender lenguaje de señas

Maestra reprueba a alumna por escribir en lenguaje inclusivo y la obliga a aprender lenguaje de señas

La docente ideó una manera de enseñarle lo que es una verdadera inclusión, pidiéndole que haga una exposición en lenguaje inclusivo. “Así aprende lo que es inclusión”.

Maestra reprueba a alumna por escribir en lenguaje inclusivo y la obliga a aprender lenguaje de señas Fotografía de Twitter, imagen ilustrativa.
  • Jacqueline Alvarenga | 19-08-2022.3:19 pm.

México.- La historia de una docente que reprobó a su alumna por escribir un ensayo en lenguaje inclusivo y obligarla a aprender lengua de señas se ha convertido en tendencia.

Según el relato de la docente, al revisar los trabajos de sus alumnos se encontró con un documento escrito con elle y otros pronombres sin género.

Inmediatamente, colocó un 1 de calificación y al ser cuestionada por la alumna le dijo que tendría que repetir el ensayo, pero esta vez con una exposición en lenguaje de señas.

El objetivo de la maestra, identificada como Sara Vanesa Cárdenas, es mostrarle a la estudiante cuál es la verdadera inclusión social.

“Estaba calificando unos trabajos, y una estudiante me entregó un ensayo en lenguaje inclusivo… Obviamente sacó 1”, escribió la maestra en su cuenta de Twitter.

Fue cuestión de segundos para que el posteo se viralizara y cientos de personas la felicitaran, mientras que algunos la cuestionaron por su acción.

La docente agregó que con la exposición lenguaje de señas aprenderá algo nuevo y el concepto de inclusión social.

El posteo cuenta con más de 16 mil reacciones y dos mil retuits, generando polémica.

El tema del lenguaje inclusivo no ha pasado desapercibido en distintas regiones de Latinoamérica, en algunos países han prohibido su uso.